Sonderpädagogische Förderung in der beruflichen Vorbereitung und Ausbildung

Die Erstellung und Fortschreibung eines Förderplans für Schülerinnen und Schüler mit Förderbedarf ist Aufgabe der beruflichen Schulen zur sonderpädagogischen Förderung. Welche Schwerpunkte leiten die Förderplanung an Berufsschulen zur sonderpädagogischen Förderung? Welche Möglichkeiten und Methoden stehen zur Erfassung des Förderbedarfs zur Verfügung? Auf diese Fragen geht die Handreichung ein und bietet darüber hinaus Entscheidungshilfe und Unterstützung durch Leitfragen zur Bestimmung von Fördermaßnahmen.