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Leitfaden für inklusiven Unterricht an beruflichen Schulen

Ergebnis zum Schulversuch "Inklusive berufliche Bildung in Bayern" der Stiftung Bildungspakt Bayern

Der Leitfaden stellt grundlegende Bedingungen inklusiver Beschulung an beruflichen Schulen dar und illustriert dies mit Beispielen aus der Praxis des Schulversuchs "Inklusive berufliche Bildung in Bayern".

Aus dem Inhalt:

Begriffsklärungen: Sonderpädagogischer Förderbedarf, Mobiler Sonderpädagogischer Dienst, Förderdiagnostischer Bericht
Merkmale inklusiver Beschulung an beruflichen Schulen: Diagnostik, Förderplanung, Beziehungen und Temas, Unterrichtsorganisation, zusätzliche Förderung und Unterstützung
Gelingensfaktoren: organisatorische Rahmenbedingungen, Zeitressourcen, unterstützende Professionen, Haltung und Einstellung
Good-Practice-Beispiele zu den Ausbildungsberufen Kaufmann/Kauffrau im Einzelhandel, Fachlageristin/Fachlagerist und Tischlerin/Tischler

Leitfaden für inklusiven Unterricht an beruflichen Schulen (2016)
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Junge mit Down-Syndrom zusammen mit zwei Mädchen im Klassenzimmer.

InklusionHier finden Sie Informationen und Tipps, wie Inklusion in der Schule gelingen kann.

Inklusion und SchuleDas Portal bietet umfassende Informationen und Tipps, wie Inklusion in der Schule gelingen kann.

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Lehrerin/Mutter mit Mädchen gemeinsam am Laptop

Individuelle FörderungIndividuell fördern heißt, den einzelnen Schüler entsprechend seinen Begabungen und Möglichkeiten optimal zu unterstützen.