Kompetenzorientierte Aufgaben für das Fach Informatik

Ziel der Handreichung ist es, den Lehrkräften für den Informatik-Unterricht am Gymnasium umfangreiches Aufgabenmaterial an die Hand zu geben, das der Intention des derzeit gültigen Lehrplans entspricht und das Anliegen der Kompetenzorientierung aufgreift.

Die Handreichung weist folgende Struktur auf: Die Einleitung gibt Informationen zum Thema Kompetenzen, sowohl allgemein als auch auf die Informatik bezogen. In den darauf folgenden Kapiteln werden für die einzelnen Jahrgangsstufen kompetenzorientierte Aufgaben vorgestellt; jedes dieser Kapitel ist gleich aufgebaut. Zunächst werden Kompetenzkomponenten und -erwartungen aus dem Lehrplan extrahiert. Anschließend folgen Aufgaben zu diesen Kompetenzkomponenten. Jede Aufgabe beginnt mit dem Aufgabentext, es folgen ein Lösungsvorschlag und anschließend die kompetenzorientierte Spezifizierung.