JAMI – jahrgangsübergreifendes Lernen an Mittelschulen
„JAMI – jahrgangsübergreifendes Lernen an Mittelschulen“
Dieser bayernweite Schulversuch erprobt das gemeinsame Lernen von Schülerinnen und Schülern der fünften und sechsten Jahrgansstufe in einer jahrgangsgemischten Klasse. Es werden innovative und kooperative Unterrichtskonzepte, die auf die besondere Heterogenität abgestimmt sind, entwickelt, umgesetzt und evaluiert.
Am Schulversuch „JAMI – jahrgangsübergreifendes Lernen an Mittelschulen“ nehmen dreizehn Schulen aus allen Regierungsbezirken Bayerns über vier Jahre teil. In einer JAMI-Klasse werden Schülerinnen und Schüler der fünften und sechsten Jahrgangsstufe gemeinsam unterrichtet. Dieses Konzept bringt vielfältige Vorteile für die Schülerinnen und Schüler mit sich, ähnlich wie es bereits seit mehreren Jahren erfolgreich im Rahmen der "Flexiblen Grundschule" umgesetzt wird.
Das jahrgangsübergreifende Lernen trägt zu einem positiven Klassen- und Schulklima bei, indem es das soziale Miteinander stärkt. Durch die Übernahme von Mitverantwortung gewinnen die Schülerinnen und Schüler an Selbstbewusstsein und Vertrauen in ihre eigenen Fähigkeiten. Sie eignen sich Arbeitsstrategien für das selbstständige Lernen an.
Zudem profitieren die Schülerinnen und Schüler von einer flexiblen Bildungslaufbahn. Im Schulversuch JAMI können sie die Jahrgangsstufen 5 und 6 in zwei oder drei Schuljahren durchlaufen. Dies ermöglicht bei Bedarf mehr Lernzeit und hat voraussichtlich positive Effekte auf das Lernen und die Qualität der schulischen Leistungen.
Begleitet wird der Schulversuch durch einen Arbeitskreis des ISB. Hier werden Konzepte für den Unterricht in besonders heterogenen Lerngruppen entwickelt und passende kompetenzorientierte Materialien erstellt. Good-practice-Beispiele der Modellschulen werden gesichtet und aufbereitet.
Die Evaluation des Schulversuchs erfolgt durch das Referat Bildungsforschung der Grundsatzabteilung am ISB. Hier wird sich zeigen, ob die angenommenen positiven Aspekte evident sind.
In Kooperation mit der ALP in Dillingen werden Fortbildungen für die teilnehmenden Schulen entwickelt, sowie Veranstaltungen im Rahmen des Schulversuchs geplant und gestaltet.
