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kontaktbrief_plus_2016_anl_2_jueckstock_schreiben_in__lern__und_leistungssituationen.pdf

ISB Kontaktbriefplus Deutsch 2016 Anlage 2 1 Schreiben in Lern- und Leistungssituationen Gelingensbedingungen für das Schreibenlernen von Dr. Nathali Jückstock-Kießling, Ohm-Gymnasium Erlangen Texte schreiben zu können ist weit mehr als schriftlich…

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• Kontaktbriefe Deutsch - Archiv

zusatzaufgaben_feedback.docx

Illustrierende Aufgaben zum LehrplanPLUS Zusätzliche Aufgaben zum LehrplanPLUS Gymnasium, Berufliche Orientierung, Jahrgangsstufe 11 Feedback Stand: 14.02.2022 Jahrgangsstufe 11 Fach/Fächer P-Seminar (mit Leitfach) Übergreifende Bildungs- und Erziehungsziele…

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• Das Projekt-Seminar zur beruflichen Orientierung (P-Seminar im neunjährigen Gymnasium)

evaluationsbogen_p_seminar.docx

Anlage 9: Evaluationsbogen Liebe Schülerinnen und Schüler, nach der Durchführung unseres Projektes haben Sie als Teilnehmerin/Teilnehmer nun die Möglichkeit, den Projektverlauf, die erzielten Ergebnisse und die Möglichkeiten zur beruflichen Orientierung mit…

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• Das Projekt-Seminar zur beruflichen Orientierung (P-Seminar im neunjährigen Gymnasium)

bmt8_2022_aufgaben_gruppe_a.pdf

BMT8 2022 A Bayerischer Mathematik-Test für die Jahrgangsstufe 8 der Gymnasien Name: __________________________________ Note: _____ Klasse: __________ Bewertungseinheiten: _____ / 21 Aufgabe 1 Die Gerade g verläuft durch die Punkte A und B. Der Punkt C liegt…

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• Jahrgangsstufentest in Mathematik

bmt8_2022_aufgaben_gruppe_b.pdf

BMT8 2022 B Bayerischer Mathematik-Test für die Jahrgangsstufe 8 der Gymnasien Name: __________________________________ Note: _____ Klasse: __________ Bewertungseinheiten: _____ / 21 Aufgabe 1 Die Gerade g verläuft durch die Punkte P und Q. Der Punkt R liegt…

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• Jahrgangsstufentest in Mathematik

italienisch_3fs_rahmenplan.pdf

Rahmenpläne für die Module der Individuellen Lernzeitverkürzung (ILV) Gymnasium, Italienisch (3. Fremdsprache), Jahrgangsstufe 10 Stand: Mai 2021 Seite 1/5 ILV Italienisch (3. Fremdsprache), Jgst. 10 – Rahmenplan Vorbemerkungen Die folgende Tabelle enthält…

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• Individuelle Lernzeitverkürzung (ILV)

russisch_rahmenplan.pdf

Rahmenpläne für die Module der Individuellen Lernzeitverkürzung (ILV) Gymnasium, Russisch 3. Fremdsprache, Jahrgangsstufe 10 Stand: Mai 2021 Seite 1/5 ILV Russisch (3. Fremdsprache), Jgst. 10 – Rahmenplan Die folgende Tabelle enthält einen Vorschlag für das…

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• Individuelle Lernzeitverkürzung (ILV)

spanisch_3fs_rahmenplan.pdf

Rahmenpläne für die Module der Individuellen Lernzeitverkürzung (ILV) Gymnasium, Spanisch 3. Fremdsprache, Jahrgangsstufe 10 Stand: Mai 2021 Seite 1/4 ILV Spanisch (3. Fremdsprache), Jgst. 10 – Rahmenplan Die folgende Tabelle enthält einen Vorschlag für das…

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• Individuelle Lernzeitverkürzung (ILV)

englisch_rahmenplan_9.pdf

Rahmenpläne für die Module der Individuellen Lernzeitverkürzung (ILV) Gymnasium, Englisch, Jahrgangsstufe 9 Stand: Mai 2021 Seite 1/6 ILV Englisch, Jgst. 9 – Rahmenplan Vorbemerkungen Die folgende Tabelle enthält einen Vorschlag für das Modul zur Individuellen…

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• Individuelle Lernzeitverkürzung (ILV)

franzoesisch_f1_f2_jgst_9_rahmenplan.pdf

Rahmenpläne für die Module der Individuellen Lernzeitverkürzung (ILV) Gymnasium, Französisch (F1/2), Jahrgangsstufe 9 Stand: Mai 2021 Seite 1/6 ILV Französisch (F1/2), Jgst. 9 – Rahmenplan Vorbemerkungen Die folgende Tabelle enthält einen Vorschlag für das…

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• Individuelle Lernzeitverkürzung (ILV)

franzoesisch_f3_jgst_10_rahmenplan.pdf

Rahmenpläne für die Module der Individuellen Lernzeitverkürzung (ILV) Gymnasium, Französisch (F3), Jahrgangsstufe 10 Stand: Mai 2021 Seite 1/5 ILV Französisch F3, Jgst. 10 – Rahmenplan Vorbemerkungen Die folgende Tabelle enthält einen Vorschlag für das Modul…

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• Individuelle Lernzeitverkürzung (ILV)

hinweise_zur_bewertung.pdf

Referentenliste STAATSINSTITUT FÜR SCHULQUALITÄT UND BILDUNGSFORSCHUNG MÜNCHEN Abteilung Gymnasium · Referat Kunst Schellingstr. 155 · 80797 München · Tel.: 089 2170-2158 · Fax: -2125 E-Mail: tim.proetel@isb.bayern.de Juli 2017 Hinweise zur Bewertung im Fach…

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• Weitere Informationen zum Fach Kunst

spanisch.pdf

Fachlehrplan Abendgymnasium, Jahrgangsstufe I – Spanisch (vierstündig, ca. 112 Stunden) gültig ab Schuljahr 2024/25 GER-Niveaustufen am Abendgymnasium Vorkurs A2 Jahrgangsstufe I A2+/B1 gA eA Jahrgangsstufe II B1/B1+ B1+/B2 Jahrgangsstufe III B2 B2+/C1 Die…

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• Lehrpläne Jahrgangsstufe I Abendgymnasien

intensivierungsstunden_09.pdf

Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus Intensivierungsstunden Ein wertvolles Instrument zur individuellen Förderung am bayerischen Gymnasium Herausgeber: Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus, Referat Öffentlichkeitsarbeit,…

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• Individuelle Förderung

ILV_Handreichung_3._Auflage.pdf

Individuelle Lernzeitverkürzung am neunjährigen Gymnasium Individuelle Lernzeitverkürzung am neunjährigen Gymnasium Handreichung für Schulleitungen und Koordinatoren - 3. aktualisierte Auflage im April 2023 - erarbeitet von der Projektgruppe Weiterentwicklung…

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• Individuelle Lernzeitverkürzung (ILV)

2015_06_11-Foerderstrategie-leistungsstarke-Schueler.pdf

Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland Taubenstraße 10 · 10117 Berlin Postfach 11 03 42 · 10833 Berlin Tel.: 030 25418-499 Graurheindorfer Straße 157 · 53117 Bonn Postfach 22 40 · 53012 Bonn Tel.:…

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• Individuelle Förderung

sozialpraktische_grundbildung.pdf

G Y M N A SI U M Sozialpraktische Grundbildung: Nähe zur sozialen Wirklichkeit Sozialpraktische Grundbildung M at er ia l z u r V er ei n fa ch te n A u sg an g ss ch ri ft H A N D R EI C H U N G STAATSINSTITUT FÜR SCHULQUALITÄT UND BILDUNGSFORSCHUNG MÜNCHEN…

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• Sozialpraktische Grundbildung - Nähe zur sozialen Wirklichkeit

ISB_Gute_Aufgaben_im_PhysikunterrichtNov23.pdf

Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus Gute Aufgaben im Physikunterricht – erkennen – einsetzen – erstellen – Kompetenzorientierter Unterricht am Gymnasium GUTE AUFGABEN IM PHYSIKUNTERRICHT – ERKENNEN – EINSETZEN – ERSTELLEN –…

ISB_Gute_Aufgaben_im_PhysikunterrichtNov23.pdf (PDF, 5 MB)

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• Gute Aufgaben im Physikunterricht – erkennen – einsetzen – erstellen –