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kontaktbrief_musik_2022.pdf

STAATSINSTITUT FÜR SCHULQUALITÄT UND BILDUNGSFORSCHUNG MÜNCHEN Abteilung Gymnasium · Referat Musik Schellingstr. 155 · 80797 München · Tel.: 089 2170 2163 · Fax: 2125 OStR Frank Ludwig · E-Mail: Frank.Ludwig@isb.bayern.de September 2022 Kontaktbrief 2022 An…

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• Kontaktbriefe Musik

2016_kontaktbriefplus_sozialkunde.pdf

Referentenliste STAATSINSTITUT FÜR SCHULQUALITÄT UND BILDUNGSFORSCHUNG MÜNCHEN Abteilung Gymnasium · Referat Sozialkunde, Sozialprakt. Grundbildung, Sozialwiss. Arbeitsfelder Schellingstr. 155 · 80797 München · Tel.: 089 2170-2388 · Fax: -2125 E-Mail:…

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• Kontaktbriefe Politik und Gesellschaft / Sozialkunde

kontaktbriefplus_russisch_2011.pdf

STAATSINSTITUT FÜR SCHULQUALITÄT UND BILDUNGSFORSCHUNG MÜNCHEN Abteilung Gymnasium · Referat Russisch Schellingstr. 155 · 80797 München · Tel.: 089 2170-2167 · Fax: -2125 E-Mail: gerd.flemmig@isb.bayern.de November 2011 Kontaktbriefplus 2011 Russisch…

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• Kontaktbriefe Russisch

kontaktbrief_plus_russisch_2013_entwurf_dezember_2013_.a.pdf

Referentenliste STAATSINSTITUT FÜR SCHULQUALITÄT UND BILDUNGSFORSCHUNG MÜNCHEN Abteilung Gymnasium · Referat Russisch Schellingstr. 155 · 80797 München · Tel.: 089 2170-2167 · Fax: -2125 E-Mail: gerd.flemmig@isb.bayern.de Dezember 2013 Kontaktbriefplus 2013…

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• Kontaktbriefe Russisch

bereit_fuer_theaterklassen_internet.pdf

Bereit für Theaterklassen! Handreichung für Theaterklassen an Schulen in Bayern BEREIT FÜR THEATERKLASSEN! Handreichung für Theaterklassen an Schulen in Bayern München 2017 3 Grußwort des Bayerischen Staatsministers für Bildung und Kultus, Wissenschaft und…

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• Bereit für Theaterklassen!

erziehungkonkret_6_heft.pdf

– ErziehungKonkret Nr. 06 – Seite 1 – ErziehungKonkret Erziehungspartnerschaft Schule und Elternhaus auf gemeinsamen Wegen 6 Zum Thema Die Lehrerin hat mit Sandro alles versucht: Positive Verstärkung, Lob und Ermahnung, Gespräch, neue Sitzordnung, individuelle…

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• Rundbrief ErziehungKonkret
• Rundbrief ErziehungKonkret

erziehungkonkret_5fin.pdf

– ErziehungKonkret Nr. 05 – Seite 1 – ErziehungKonkret Gesunde Lehrer – Fit für die Erziehung 5 Zum Thema Erziehungsarbeit fordert einen Menschen in seiner gesamten Persönlichkeit und er- fordert physische und psychische Stabi- lität. Kinder, die ihren Weg ins…

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• Rundbrief ErziehungKonkret

erziehungkonkret_4_endgueltige-fassung.pdf

– ErziehungKonkret Nr. 04 – Seite 1 – ErziehungKonkret Kinder im Umgang mit Belastungen stärken Inhalt • Zum Thema • Prof. Dr. Sabine Walper: Kinder in schwierigen Lebenslagen stärken – Resilienz fördern • Risiko- und Schutzfaktoren für Kinder • Was alle…

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• Rundbrief ErziehungKonkret

erziehungkonkret_3_text_ganz.pdf

– ErziehungKonkret Nr. 03 – Seite 1 – ErziehungKonkret Sozial-emotionales Lernen Inhalt • Zum Thema • Gestaltung einer alltäglichen Kultur der Anerkennung durch sozial-emotionale Lernkonzepte • Sozial-emotionales Lernen – ein unverzichtbarer Bestandteil der…

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• Rundbrief ErziehungKonkret

erziehungkonkret_2-finalnetz.pdf

– ErziehungKonkret Nr. 02 – Seite 1 – ErziehungKonkret Präventives Lehrerverhalten Inhalt • Prinzipien des Lehrerverhaltens • Aktiv statt re-aktiv • Der Lehrer als Vorbild • Präventive Unterrichtsorganisation • Prävention im System Schule • Notfallkoffer •…

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• Rundbrief ErziehungKonkret

08-09-23_erziehungkonkret_klassenklima.pdf

– ErziehungKonkret Nr. 01 – Seite 1 – ErziehungKonkret Klassenklima Inhalt Gesprächsklima Raum für Gespräche schaffen Gesprächsregeln Klassenrat Angstfreies Lernklima Individuelles Lernen Gemeinsames Lernen Fehler – kein Klimakiller Raumklima…

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• Rundbrief ErziehungKonkret

lesen_in_den_ges.wiss_am_bsp.geschichte_schmitt_roesser_prolesen2010.pdf

001-318.indd 200 Angelika Schmitt-Rößer: Lesen in den Gesellschaftswissenschaften – am Beispiel Geschichte 1. Lesen als Zugang zur Geschichte 2. Texte im Geschichtsunterricht – Herausforderung Geschichtsbuch 3. Lernen mit Texten im Geschichtsunterricht – Wege…

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• Geschichte an der Realschule

infobrief_g_sk_sow_sl_2020.pdf

Referentenliste STAATSINSTITUT FÜR SCHULQUALITÄT UND BILDUNGSFORSCHUNG MÜNCHEN Abteilung Realschule Geschichte/Sozialkunde/Sozialwesen Philipp Hankel, IR Schellingstr. 155 · 80797 München · Tel.: 089 2170-2374 · Fax: -2813 E-Mail: philipp.hankel@isb.bayern.de…

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• Infobriefe zu den Fächern Geschichte, Politik und Gesellschaft und Sozialwesen sowie Soziallehre

infobrief_e_2021.pdf

STAATSINSTITUT FÜR SCHULQUALITÄT UND BILDUNGSFORSCHUNG MÜNCHEN Abteilung Realschule Referat Englisch Ariane Sailer, IR Schellingstr. 155 · 80797 München · Tel.: 089 2170-2666 · Fax: -2813 E-Mail: ariane.sailer@isb.bayern.de September 2021 Infobrief 2021 Seite…

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• Infobriefe Englisch

schiff_1.pdf

SCHüler Interkulturell FlexIbel Fördern Sprachliche und kulturelle Vielfalt an bayerischen Schulen 1 Liebe Leserinnen und Leser, die kulturelle und sprachliche Vielfalt unserer Gesellschaft finden wir selbstverständlich auch in unseren Schulen wieder. Sie…

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• SCH.I.F.F. (Sprachliche und kulturelle Vielfalt an bayerischen Schulen)

Handreichung_schule_und_familie_Teil_2_2019.pdf

Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus Schule und Familie Verantwortung gemeinsam wahrnehmen Rechte und Aufgaben der Eltern und Elternvertretung in der Schule September 2019 3 Vorwort des Staatsministers und der Staatssekretärin 4 Grußwort der…

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• Schule und Familie – Verantwortung gemeinsam wahrnehmen

Handreichung_Dialekte_2015.pdf

1 Einleitung Dialekte in Bayern Bairisch Schwäbis chBairisch Frä nkisc h Handreichung für den Unterricht Neuauflage 2015 Dialekte in Bayern Schwäbi sch Fränkisch Mit 2 DVDs 2 Dialekte in Bayern Einleitung Karte: Dialektlandschaften in Bayern Kleiner…

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• Dialekte in Bayern

Handreichung_Unesco_projektschulen_2021.pdf

UNESCO-Projektschulen in Bayern Eine Handreichung für Lehrkräfte GRUNDSATZABTEILUNG Impressum: Erarbeitet im Auftrag des Bayerischen Staatsministeriums für Unterricht und Kultus Redaktion: Natalie Ludwig-Stöhr, ISB Bildnachweis Titelseite: Isa Miller…

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• UNESCO-Projektschulen in Bayern

Leitfaden_Lesefoerderung_2021.pdf

Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus Fit im Fach durch Lesekompetenz Leseförderung in allen Fächern und in allen Schularten Neu überarbeitete Auflage FIT IM FACH DURCH LESEKOMPETENZ Leseförderung in allen Fächern und in allen Schularten…

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• Fit im Fach durch Lesekompetenz

praxisleitfaden_schulbibliothek_2004.pdf

KM_Leitfaden_Biblio_2112 Praxisleitfaden Schulbibliothek STAATSINSTITUT FÜR SCHULQUALITÄT UND BILDUNGSFORSCHUNG MÜNCHEN Eine Handreichung für Lehrerinnen und Lehrer München 2004 2 Erarbeitet im Auftrag des Bayerischen Staatsministeriums für Unterricht und…

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• Praxisleitfaden Schulbibliothek

newsletter_gs_2019_01_aufsatzmaus.pdf

Lehrplan PLUS Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und KultusGrundschul-Newsletter Nr. 1/2019 1 Die Aufsatzmaus hat ausgedient – was nun? Die Aufsatzmaus galt lange Zeit als anschauliches Bild, um die Anforderungen an eine spannende, phanta- sievolle…

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• Newsletter Grundschule

newsletter_gs_2019_02.pdf

Lehrplan PLUS Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und KultusGrundschul-Newsletter Nr. 2/2019 1 Zucker&Co – Wie können Lehrkräfte das Bewusstsein für eine ausgewogene Ernährung bei Kindern fördern? Das Risiko übergewichtig oder gar dickleibig zu…

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• Newsletter Grundschule

newsletter_gs_2019_03.pdf

Lehrplan PLUS Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und KultusGrundschul-Newsletter Nr. 3/2019 1 Warum sind „Muster und Strukturen“ kein eigener Lernbereich im LehrplanPLUS? Muster sind ein grundlegendes Ordnungsprinzip, von dem das alltägliche Umfeld…

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• Newsletter Grundschule

newsletter_2018_10_klassenrat.pdf

Lehrplan PLUS Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und KultusGrundschul-Newsletter Nr. 10/2018 1 Wie können Schülerinnen und Schüler Demokratie erleben und Verantwortung übernehmen? Politische Bildung in der Grundschule soll dazu beitragen, bei…

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• Newsletter Grundschule

newsletter_2018_11_schriftspracherwerb.pdf

Lehrplan PLUS Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und KultusGrundschul-Newsletter Nr. 11/2018 1 Welche Argumentationshilfen bietet der LehrplanPLUS in der Diskussion um einen qualitätsvollen Schriftspracherwerb? Die regelmäßig wiederkehrende…

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• Newsletter Grundschule