Unterrichtsprojekte im Physikunterricht der Mittelstufe Experimentelles Praktikum im Leistungskurs, 1994

In der Handreichung werden zunächst Grundlagen der Projektarbeit, u. a. Ziele, Organisationsformen und Leistungsbewertung, behandelt. Anschließend werden für die Jahrgangsstufen 8, 9, und 10 Unterrichtsprojekte ausführlich beschrieben, die während der Erprobung von Teilen des Lehrplans durchgeführt wurden.
Als Hinführung zu projektartigem Lernen kann eine verstärkte Behandlung von offenen Aufgabenstellungen im Physikunterricht dienen; Anregungen dazu findet man in diesem Band.
Durch die Einrichtung eines experimentellen Praktikums im Leistungskurs Physik wird dem Ruf nach mehr Eigentätigkeiten der Schüler, nach selbständigem Lernen und nach Erziehung zur Teamarbeit Rechnung getragen. In einem weiteren Teil der Handreichung werden Anregungen zur organisatorischen Durchführung gegeben und ausführliche Beispiele für erprobte Praktikumsversuche (z. T. mit Kopiervorlagen) aufgeführt.